Рейтинг на най-добрите поправителни училища в Нижни Новгород през 2024 г.

Децата са лъч на щастие за родителите си, цветя на живота. Всеки родител иска най-доброто за детето си и няма значение дали детето му не е като всички останали и се различава от връстниците си. В статията ще говорим за най-добрите поправителни училища в град Нижни Новгород.

Видове поправителни училища

Градът е голям и има висока гъстота на населението. Той успешно управлява много институции, които предоставят образователни услуги, както на безплатна основа, така и за общински и платени институции. Но изобщо няма значение на каква основа се предоставят услугите в поправителното училище, целта на образователните институции е една и съща - да подготвят учениците за възрастен и пълноценен живот. Като правило в училищата се отделя достатъчно време за трудово обучение, в много институции има множество оборудвани работилници (дърводелски, ключарски, шивашки и други). Това е голям плюс, тъй като учениците от поправителните училища ще могат да овладеят необходимите умения и да получат специалност.

Ученици от поправителните институции са деца, които имат проблеми със зрението или слуха, опорно-двигателния апарат, психични разстройства и други здравословни характеристики.

Въз основа на естеството и диагнозата на заболяването на учениците образователните институции се разделят на видове.

• първият тип - подходящ за деца, които имат проблеми със слуха (увреждане на слуха или глухота);
• вторият тип е училище за глухонеми;
• училища от трети и четвърти тип - за тези със зрителни проблеми (за незрящи или зрително затруднени);
• петият тип - за ученици със значителни речеви увреждания;
• шестият тип - за деца с нарушения в опорно-двигателния апарат;
• седмият тип - за ученици с умствена изостаналост (ПД);
• осмият тип е за деца с умствена изостаналост.

Критерии за избор на поправително училище

• местоположение на заведението от дома. Важно е тя да не е твърде далеч и родителите да могат заедно с детето да обмислят маршрута на неговото следване, който преди всичко трябва да бъде безопасен и достъпен за ученика, за да го преодолее сам.
• нивото на обучение на преподавателския състав в образователна институция. Посетете институцията лично, говорете с учителите, преценете нивото им, анализирайте ситуацията в класната стая, защото детето ще бъде под наблюдението на учителите през целия ден (седмица) и е изключително важно как учителят може да намери подход, да даде знания и най-важното да разбере детето.
• попитайте с кои колежи или университети институцията има договори и споразумения за обучение на възпитаници на поправителното училище след дипломирането.Често такива институции имат споразумения и децата, ако желаят, могат да получават работни професии.
• Има ли училището психологическа, медицинска и педагогическа комисия. Учениците и техните родители не трябва да изпитват натиск или дискомфорт. Ученето трябва да бъде забавно за детето, а родителите трябва да имат достъп до информацията, от която се нуждаят.
• обърнете внимание на материално-техническата база на институцията, наличието на специално оборудване, което е необходимо за пълно и цялостно развитие и обучение.
• попитайте какви методи на преподаване в училище, дали учителите използват дидактически игри, тъй като именно игривата форма на провеждане на урока предизвиква повишен интерес у учениците, децата активно участват, интересуват се от материала и го възприемат добре; освен това игрите помагат за формиране на внимание, способности и умения, наблюдение, развитие на паметта и речта.
• още един важен критерий е организацията на храната.

Цели на поправителните училища

В допълнение към основната цел на такива образователни институции - подготовка на деца за възрастен и пълноценен живот, обучението ще позволи:

• научете дете с увреден слух да общува със заобикалящия го свят, научете се да разбира и овладява няколко вида реч (устна, писмена, жестомимична.);
• ще помогне за възстановяване на изгубените слухови характеристики, организиране на активна речева практика и преподаване на комуникативни умения;
• обучението на ученици с проблеми със зрението в такива училища се извършва със специален дидактически материал, който им позволява да усвоят добре материала;
• коригират дефект на говора, в класната стая учениците имат възможност да развият своите речеви умения. Децата, които успешно усвояват материала, успяха да се отърват от речевите дефекти, има възможност да се преместят в редовно училище със съгласието на родителите си;
• посещението на корекционно училище ще позволи до известна степен да възстанови двигателните функции, да ги развие и да коригира дефекти за деца, които имат проблеми с опорно-двигателния апарат; специално внимание се обръща на такива ученици в образователни институции, те се подлагат на социална и трудова адаптация;
• при посещение на поправителни училища от седми и осми тип учителите се опитват да коригират умственото развитие на учениците, да развиват познавателна активност и да формират уменията на образователната дейност. В такива институции се обръща специално внимание на социалната и психологическата рехабилитация на детето, като правило има класове с задълбочено ниво на трудово обучение.

Най-добрите поправителни училища в Нижни Новгород

Специално поправителен интернат номер 1

Тази образователна институция е дом за сираци и деца, останали без родителски грижи. Опитните и високопрофесионални учители помагат на децата не само да придобият знания, но и да се адаптират, да станат личност и да се реализират в живота. Образователният процес в училището се извършва в съответствие с федералните закони. Учениците имат възможност да получат основно общо образование и основно общо образование. Формата на обучение е редовна, децата учат девет години.

В продължение на много години институцията разработва и успешно прилага програма за подготовка на учениците за самостоятелен живот, която ще им позволи да преодолеят проблемите и трудностите в бъдеще.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Елецкая, 10

Свържете се с ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

Имейл: gkoyintrnat1@mail.ru

Уебсайт: school1nn.ru

• професионален преподавателски персонал;
• в допълнение към основните академични дисциплини, институцията провежда курсове в различни области и кръгове (футбол, баскетбол, плуване, готварство, кръг за приложни изкуства);
• учебната програма е адаптирана за деца с психични разстройства;
• обучението е безплатно;
• организира се храна;
• провеждане на извънкласни дейности, разходки на чист въздух;
• учениците участват в градски състезания и състезания;
• работят социални педагози и психолози;
• има училище за приемни родители;
• има програма след интернат, осъществява се подкрепа за завършилите, учителите помагат на учениците да изберат бъдещата си професия, помагат им да се адаптират в обществото, осигуряват необходимата правна, психологическа, емоционална и медицинска подкрепа;
• институцията разполага с шест оборудвани групи за живот;
• оборудван с компютърен клас;
• има клас за провеждане на уроци по музика,
• има кабинети на учител-психолог, логопед, лекар-дефектолог;
• има библиотека;
• има медицински и перални - домакински блокове;
• фитнес зала и спортна зала, душове;
• стая за практикуване на ритъм;
• аудитория;
• стая за психологическо облекчение;
• образователната институция е организирала научни и методически програми за въвеждане на нови образователни програми;
• провеждане на задължителни групови и индивидуални корекционни часове с общоразвиваща и предметна ориентация.

• не.

Регионален специален корекционен общообразователен интернат за незрящи и зрително затруднени деца

Тази образователна институция принадлежи на държавна институция, формата на собственост е държавна. Учебното заведение е на повече от 100 години. В същото време тук могат да учат 160 деца с различна степен на зрение. Училището е подбрало опитен и високопрофесионален екип, благодарение на който децата лесно преминават през адаптационния период, извършват своята рехабилитация и интеграция в обществото. Разработени са специални програми и методи за работа с такива ученици, организирани са специални уроци и образователни програми. Целите и задачите на образователната институция са да предоставя подкрепа на деца с проблеми със зрението, да предоставя консултантска и методическа помощ при разработването и изпълнението на програми за обучение, да извършва цялостни дейности за индивидуално ориентирана психологическа, педагогическа и социална помощ на деца и юноши, както и да предоставя консултации за специалисти от корекционния профил на образователните институции, изпълнението на основни и допълнителни програми за обучение и възпитание на деца и юноши.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Юбилейна, 5

Свържете се с ☎ +7 831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Уебсайт: http://cdo-nnov.ucoz.ru

Имейл: internat_3-4@mail.ru

• професионален преподавателски персонал;
• опитно лидерство;
• провеждат се часове по пространствена и социална ориентация;
• логопеди и психолози работят;
• редовни занимания с ЛФК;
• обучение по хореография, ритъм и основите на компютърната грамотност;
• провеждане на мерки за защита и развитие на зрението;
• провеждане на уроци с ученици за развитие на допир и фина моторика, мимики и пантомимика;
• институцията разполага със стадион и две спортни площадки;
• сградата е оборудвана с веранди за разходки и място за игри;
• оборудван с 27 спални;
• има спортна и гимнастическа зала, актова зала и училищен театър;
• библиотека и читалня с необходимото оборудване;
• оборудвана логопедична стая;
• компютърни класове;
• има локална мрежа с достъп до Интернет;
• класна стая за уроци по трудово обучение;
• има краеведски музей "Нашата земя";
• стая за уроци по музика;
• има коригираща стая за начално училище;
• оборудван с медицинско звено със стая за биологична обратна връзка, което включва кабинет на офталмолог, кабинет за лечение, изолатор;
• има регионален център за дистанционно обучение за деца;
• в училището има център за професионално обучение на масажисти;
• храна е организирана, има трапезария;
• разработено е специално меню в зависимост от възрастта на учениците;
• училището разполага с два автобуса за превоз на деца;
• работят спортни клубове (футбол, баскетбол, лека атлетика);
• има блок от задълбочени професионални обучения в хода на терапевтичния масаж.

• не.

Специално поправително училище-интернат номер 8

Учебното заведение е предназначено за сираци и останали без родителски грижи, с увреждания. Учениците имат възможност да получат основно общо образование, формата на обучение е редовна, срокът на обучение е девет години. За ученици от 10 и 11 клас часовете по трудово обучение се провеждат с напреднало ниво. Училището има 68 ученици.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Голубева, 8

Свържете се с ☎ (831) 251-87-13

Имейл: internat8@mail.ru

Групова Вконтакте: https://vk.com/club148086822

Работно време: от 8.30-17.00 часа

• приятелски и професионален екип;
• обучението е безплатно;
• социални педагози и психолози работят постоянно;
• отделя се достатъчно време за професионално обучение, благодарение на което учениците имат възможност да овладеят бъдещата си специалност;
• заниманията се провеждат в Училището за приемни родители; учителите дават съвети на потенциални родители, разказват подробно за периода на адаптация на дете в приемно семейство, оказват подкрепа и дават необходимите съвети.
• има трапезария за 112 места;
• е разработено ежедневно циклично меню;
• институцията предоставя квалифицирана медицинска помощ, има лекарски кабинет, кабинети за ваксинация и стоматология;
• организиране и провеждане на състезания, спортни състезания и събития на открито;
• училището е оборудвано с учебни и общежития;
• оборудвани стаи за музика, ритъм и хореография;
• на територията на образователната институция има работилници (шиене, дърводелство, цветарство, мазилка и боядисване);
• има библиотека и фитнес зала;
• учениците на училището участват в градски, областни и регионални състезания и спортни събития;
• в училището работят кръжоци и различни секции.

• не.

Интернат номер 65

Учебното заведение работи в Нижни Новгород от 1997 г.; тук могат да учат деца със слухови проблеми. Броят на учениците в класовете е малък, обикновено от шест до девет, което позволява на учителите да обърнат внимание на всеки от тях. Децата могат да останат в интерната пет дни през седмицата. През първите пет години учениците се обучават в специални корекционни програми и от шести клас преминават през общообразователната програма на редовно училище. През последните шест години училището премина към пълно средно образование.

Корекционната работа в образователна институция се извършва съгласно изискванията и стандартите, установени в училища от този тип. Преподавателският състав осигурява диференциран подход в образователния процес на учениците, като се вземат предвид характеристиките на тяхното заболяване. 116 студенти учат тук. При постъпване учениците се интервюират, определя се тяхното ниво, умения и способности, след което се изготвя план за тяхното развитие и в края на учебната година се проверява нивото на придобитите знания. Учителите-дефектолози имат достатъчен опит в работата с такива деца, редовно провеждат открити уроци, речни празници и състезания по четене.

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, пр - кт Гагарина, 10

Свържете се с ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Факс: (831) 433-62-91

• обучението е безплатно, не се предоставят допълнителни платени услуги;
• програми за обучение, адаптирани за ученици със слухови проблеми и интелектуални затруднения;
• учителите извършват мерки за адаптация, помагат на учениците да преодолеят този период;
• провеждат се допълнителни часове в различни посоки (художествено - естетически, морално-патриотични, технически, екологични и биологични, физическа култура и спорт, социално - битови и корекционно - развиващи);
• заниманията се провеждат с учители - дефектолози индивидуално с всеки ученик. Такива уроци ви позволяват да развиете реч, слух и произношение;
• оборудван компютърен клас, класове, в които ви позволяват да възприемате по-добре информацията, да повишавате грамотността и да прекарвате когнитивно време извън класната стая;
• учениците от училището са снабдени с цифрови слухови апарати;
• деца с кохлеарни импланти могат да учат в образователната институция;
• учителите непрекъснато работят, за да гарантират, че децата могат лесно да се адаптират в обществото, да имат доверие в обществото, да развият чувство за равенство със слушащите хора;
• институцията се грижи за бъдещата заетост на своите възпитаници;
• организира пет пъти на ден безплатна храна за ученици;
• предоставя се квалифицирана медицинска помощ;
• студентите ежегодно се подлагат на цялостен медицински преглед от специалисти (УНГ лекар, офталмолог, хирург, невропатолог, ендокринолог, ортопед, психиатър и зъболекар.);
• в допълнение към училищните кръгове, учениците могат да посетят басейна на FOK "Meshchersky", OTSRTDiU, класове в неделното училище към църквата на Сергий Радонежки, както и кръгове и секции по местоживеене;

• не.

Специално поправителен общообразователен интернат номер 39

Учебното заведение работи в Нижни Новгород от 1913 година. Учениците са разделени на две групи - деца с лека степен на умствена изостаналост и със сложна структура на дефекта (аутизъм, синдром на Даун, тежка церебрална парализа).

Намира се в:

Русия, Нижни Новгород, ул. Илинская, 22

Свържете се с ☎ (831) 433-20-68

Факс: (831) 433-78-89

Уебсайт: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• обучението се извършва в групи;
• броят на децата е малък;
• провеждат се занятия по знакова реч, изучаване на пиктограми;
• децата, които не могат да пишат, се обучават с компютър;
• учениците учат задълбочено трудово обучение (уроци по шиене, плетене, машинно плетене (бродерия), дърводелство, производство на обувки);
• деца, страдащи от тежки форми на заболяването, могат да бъдат обучавани в домашни условия;
• учителският персонал постоянно води разговори с родителите, помага им да преодолеят отношението си към болестта на детето, помага да възприемат децата такива, каквито са;
• училищното образование е безплатно.

• не.

Заключение

Разбира се, корекционните общообразователни институции са необходими в обществото, децата имат право на пълноценен и интересен живот и именно такива институции ще им помогнат да се реализират, да получат специалност и, благодарение на добре координираната и професионална работа на образователния персонал на институцията, лесно и бързо да се адаптират в обществото. След завършване на институции от този тип учениците могат да получат специалност, да получат стабилен доход и да бъдат полезни.