Para saintis di seluruh dunia meletakkan agenda tidak hanya promosi pertumbuhan ekonomi, tetapi juga pengembangan kemampuan manusia. Peradaban, mereka berpendapat, telah mencapai tahap baru, terdapat integrasi sains yang kuat. Untuk mewujudkan diri sendiri yang berjaya, seseorang moden mesti mempunyai budaya berfikir yang membawanya ke tahap yang baru.
Hari ini, kedalaman kecerdasan dinyatakan bukan oleh sekumpulan pengetahuan dan isinya, tetapi oleh kedalaman pemikiran.
Kedalaman, budaya berfikir adalah hasil dari kepelbagaian minat dan kemahiran. Pendidikan muzik adalah salah satu aspek penting dalam pengembangan keperibadian. Sekolah muzik mana yang terbaik di Samara akan dibincangkan dalam bahan ini.
Kandungan
Sherlock Holmes, walaupun fikiran analitiknya, memainkan biola dengan cemerlang. Pengarang fizik teori, Albert Einstein, bermain dengan baik di piano dan biola. Ahli kimia dengan huruf besar, saintis Alexander Borodin, pengarang 21 penyelidikan kimia - seorang komposer berbakat yang diakui, pencipta Tarian Polovtsian yang mempesonakan. Senarai orang berbakat yang mampu berbakat di banyak bidang adalah panjang.
Profesor Chernigovskaya membandingkan karya otak dengan muzik, gaya yang serupa dengan improvisasi jazz, di mana para pelakonnya adalah neuron dan dari hubungannya.
Manusia hidup di dua dunia secara serentak:
Seni mengembangkan pada seseorang keinginan untuk kreativiti, keadaan istimewa yang terdiri daripada ekspresi diri, pengembangan kemampuan, pemberdayaan, pengetahuan tentang diri sendiri dan rasa gembira yang tidak dapat diungkapkan dari hasilnya.
Para saintis mengatakan bahawa setiap kanak-kanak mesti diajar muzik; dalam proses pembelajaran, terdapat "penyesuaian jaringan saraf yang baik dan canggih." Tangan kiri dan kanan melakukan pekerjaan yang berbeza ketika memainkan alat muzik - ini adalah kerja dalaman otak yang sangat besar. Dan walaupun kanak-kanak itu tidak menjadi pemuzik profesional, tahap pemikirannya akan memungkinkan dia bersedia untuk merumuskan dan menyelesaikan masalah kreatif yang kompleks, penemuan baru, untuk pendekatan yang berbakat dalam bidang aktiviti apa pun, yang bermaksud kejayaan.
Hampir setiap sekolah muzik menawarkan uji bakat untuk peperiksaan masuk. Adalah perlu untuk menilai kebolehan anak dengan bijak dan memilih sekolah di mana dia akan dapat belajar. Mungkin, kemudian, persoalan untuk berpindah ke sekolah yang lebih berprestij atau khusus dalam arah tertentu akan timbul. Pada peringkat awal, anda tidak boleh membebankan anak.
Dalam "keluarga muzik" setiap generasi berikutnya dilatih di institusi muzik yang sama dengan yang sebelumnya. Ini memberikan kesan yang sangat baik dari segi penguasaan bahan, hubungan dengan guru, memahami tajuk pelajaran.
Sudah menjadi tradisi yang baik di banyak sekolah untuk mengembalikan graduan dari tahun yang berbeza yang telah mendapat pengiktirafan dalam persekitaran muzik ke "dinding" asli mereka untuk menggantikan guru.
Di sekolah muzik swasta, perhatian dan masa lebih banyak diberikan kepada setiap pelajar. Sekiranya ibu bapa memerhatikan detik-detik ketidakselesaan, perhatian yang terganggu, kegigihan pada anak mereka, maka latihan komersial harus lebih disukai.
Di setiap bandar, anda boleh memilih sekolah "kuat" untuk kelas tertentu - contohnya, biola, vokal, piano, dan sebagainya.
Sekiranya kecenderungan seorang anak menampakkan diri di daerah tertentu, dan pada masa yang sama dia sendiri mempunyai keinginan besar untuk mempelajari disiplin muzik ini, maka seseorang tidak perlu takut pada lokasi yang jauh, jadual yang tidak menyenangkan dan halangan lain. Semua ketakutan sia-sia, dan usaha itu akan membuahkan hasil.
Prestij sekolah sangat penting dalam tempoh minat yang mendalam terhadap muzik. Bagi kanak-kanak yang mengambil langkah pertama dalam dunia muzik, sekolah yang paling dekat dengan sekerap lebih sesuai.
Institusi pendidikan muzik menelusuri sejarahnya sejak tahun 1933.
Pelajar ditawarkan pilihan 8 jabatan dalam kelas berikut:
Sebagai sebahagian daripada set tambahan, anda juga dapat menentukan petunjuknya:
Sekolah ini mempunyai 16 pasukan kreatif. Ensembel biola kanak-kanak telah wujud sejak tahun 1972. Tidak kurang kolektif yang layak diciptakan pada tahun 1974 - koir junior, koir nyanyian menengah dan senior. Sekolah ini juga mengendalikan ensemble - jazz pop, vokal, instrumental dan pemain biola.
Maklumat perhubungan:
Rusia, 443087, Samara, st. Chapaevskaya, 80,
dmsh1_finance@mail.ru
☎ pengarah 8-846-333-42-68
☎ tonton 8-846-959-49-47
Sekolah ini memulakan aktiviti pendidikannya pada musim gugur 1981.
Kumpulan direkrut dengan jumlah pelajar 80 dalam kepakaran berikut:
Sehingga kini, jumlah pelajar telah meningkat menjadi 255 orang, anda boleh memilih kepakaran dalam permainan dari 10 instrumen yang mungkin.
Guru sekolah membuat dan menyelia:
Sekolah menetapkan tugas bercita-cita baru dan menyelesaikannya.
Maklumat perhubungan:
Rusia, 443087, Samara, Kirov Avenue, rumah 228.
samara-dmsh17@rambler.ru
☎ pengarah 8-846-953-09-16
☎ tonton 8-846-959-49-47
Institusi pendidikan tambahan menelusuri sejarahnya sejak tahun 1950.
Tahun enam puluhan ditandai untuk Dmitry Borisovich dengan penyertaan dalam pertandingan pemain piano muda wilayah Volga. Kaya dengan pertandingan, termasuk pertandingan yang diberi nama Dmitry Borisovich Kabalevsky, sejarah sekolah ini menyimpan tradisi. Selama bertahun-tahun, tenaga pengajar telah meningkat dari 3 hingga 60 orang guru, jumlah pelajar menghampiri 450 orang.
Kumpulan direkrut mengikut kelas:
Kemungkinan sekolah berkembang, pengajaran pada tahap tinggi memberikan hasil.
Maklumat perhubungan:
Rusia, 443096, Samara,
Jalan hospital, rumah 14.
samara-dmsh17@rambler.ru
☎ 8-846-336-43-50
Institusi pendidikan tambahan diciptakan pada tahun 1909, membawa tradisi yang mendalam, sekolah ini diiktiraf sebagai salah satu yang terbaik di bandar.
Pelajar ditawarkan latihan dalam bidang berikut:
Kehidupan profesional sekolah yang kaya berlaku dalam banyak pertandingan, festival, konsert dan acara lain.
Maklumat perhubungan:
Rusia, 443010, Samara,
Jalan Kuibysheva, rumah 118 (20).
dmsh@rambler.ru
☎ 8-846-332-38-29
Sejarah sekolah bermula pada tahun 1981, pada waktu itu terdapat tiga bidang studi - tombol akordeon, akordeon, piano, ada 42 orang murid.
Hari ini ia adalah institusi moden, dengan lebih daripada dua ratus pelajar, dan tenaga pengajar boleh berbangga dengan guru-guru yang telah bekerja di dinding sekolah sejak hari pertama. Sekolah ini mempunyai pendidikan sepenuh masa, disusun dalam disiplin berikut:
Program pendidikan tambahan merangkumi kelas dalam teori sejarah muzik:
Maklumat perhubungan:
Rusia, 443050, Samara,
Jalan Isyskatelskaya, rumah 28.
dmsh22@bk.ru
☎ 8-846-264-03-63
Sebagai sekolah bebas, institusi ini memulakan aktiviti pendidikannya pada tahun 1992. Sebelum itu, ia berfungsi sebagai malam di sekolah menengah №87. Walaupun berstatus bergantung, sekolah dengan berani mengambil bahagian dalam pertandingan, mengadakan konsert konsert, membuka kelas baru untuk bermain domra, gitar, balalaika. Latihan profesional guru yang sangat baik, minat yang kuat dalam perniagaan, menciptakan suasana kreatif yang unik yang membawa pelajar ke konsert di daerah kecil, persembahan di kawasan terbuka.
Keghairahan kreatif, bersama dengan profesionalisme, berkuasa di sekolah hingga hari ini.
Sekolah ini mempunyai pendidikan sepenuh masa, disusun dalam disiplin berikut:
Kawasan pendidikan am tambahan disediakan.
Program pembangunan umum sekolah merangkumi bidang seni muzik berikut:
Maklumat perhubungan:
Rusia, 443074, Samara,
Jalan Maurice Teresa, 115.
dmsh22@bk.ru
☎ pengarah 8-846-262-11-29
☎ tonton 8-846-262-11-28
Para saintis telah membuktikan bahawa orang yang memainkan alat muzik dilindungi dengan pasti dari penyakit Alzheimer. Ini bukan soal penyakit, tapi bonus. Adalah mustahil untuk menyampaikan dengan kata-kata sensasi ketika muzik dilahirkan di bawah jari. Dia berlari, tumpah, mengisi ruang, bernyanyi dan merindukan ... Minda, otot, nafas - semuanya bergabung menjadi satu sungai besar, yang namanya kreativiti.