Beste kriminalomsorgsskoler i Moskva i 2024

Barn som på tidspunktet for opptak til skolen blir diagnostisert med forstyrrelser i fysisk, tale, mental utvikling, anbefales å studere i spesialpedagogiske institusjoner. Deres oppgave er å gi gunstige betingelser for minst mulig utdannelse, sosial og hverdagsopplæring av skolebarn med funksjonsnedsettelser. Vi presenterer en rangering av de beste kriminalomsorgsskolene i Moskva i 2024 med en beskrivelse av fordeler og ulemper.

Kriminalomsorg: fordeler og ulemper

Noen foreldre blir desperate når de får en PMPK-henvisning til en spesialskole. Er det så skummelt, vil vi vurdere nedenfor.

Et barn trenger fullverdig sosialisering i en jevnaldrende gruppe, han skal ikke føle seg som en "svart sau", gråte av maktesløshet, fullføre en oppgave som ikke gir andre studenter vanskeligheter. La oss lage en liste over fordeler og ulemper ved slike institusjoner.

• gunstige læringsforhold;
• tilpasset utdanningsprogram;
• lavt belegg i klasser;
• gjennomførbare krav;
• mentorer med spesialundervisning;
• tilnærming til hver elev;
• omfattende korreksjon av sykdommen;
• metodisk og konsulentbistand til foreldre;
• medisinsk og psykologisk støtte;
• vekt på karriereveiledning;
• ingen unødvendige fag og kunnskap;
• mestre et yrke.

• negativ opinion;
• det er ikke noe eksempel å følge i personen til vellykkede studenter.

Slag

Tenk på hva slags korreksjonsskoler det er:

• Type I - for døve: hørselskompensasjon utføres ved bruk av uttalejustering, sosial orientering, spesialutstyr;
• Type II - for hørselshemmede, sene døve: restaurering av hørselsevne, taleøvelse;
• Type III - for blinde: kompensasjon for blindhet, komplekse forstyrrelser som fører til tap av syn;
• IV-type - for synshemmede: delvis eller fullstendig gjenoppretting av synsstyrke ved hjelp av tyfusutstyr;
• V-type - med alvorlige talepatologier, taleutvikling: intensiv korrigering av feilen;
• VI-type - med brudd på muskuloskeletalsystemet: cerebral parese (CP) av forskjellige former og alvorlighetsgrad, spinal og craniocerebral skader med delvis eller fullstendig tap av motoriske funksjoner, hvis restaurering og kompensasjon er rettet mot arbeid;
• Type VII - med CRA med et positivt perspektiv: som et resultat av riktig korreksjon er overføring til en masseskole mulig;
• VIII-type - med mental retardasjon (mental retardasjon, autisme): sosial tilpasning, grundig arbeidstrening.I ni år sender studentene materialet fra grunnskolen, får et yrke i en arbeidsspesialitet.

Hvordan velge en kriminalomsorgsskole

Barn i skolealder aksepteres med skriftlig samtykke fra foreldrene og avslutningen av den psykologiske, medisinske og pedagogiske kommisjonen (PMPK). Det er et stort antall slike skoler i Moskva og Moskva-regionen, som ligger i forskjellige distrikter og distrikter i hovedstaden.

Valgte kriterier

Det viktigste du bør ta hensyn til for å unngå feil når du velger riktig utdanningsinstitusjon for barnet ditt, er utvalgskriteriene:

• plassering - det er bra hvis skolen er innen gangavstand fra hjemmet, men i en stor metropol er dette alternativet lite sannsynlig, så du bør velge den som ligger i distriktet ditt, ved siden av metroen, stopper offentlig transport, slik at barnet tydelig vet hvordan man kommer dit, og at ikke tilbringe flere timer om dagen på veien;
• en type - stat (budsjett), der gratis undervisningstjenester tilbys, og private, hvis betaling faller på foreldrenes skuldre;
• koste - du trenger å vite nøyaktig hvor mye undervisning og andre tjenester koster i en betalt skole, det er ønskelig at gjennomsnittsprisen er tilstrekkelig;
• Tilleggstjenester - når du velger en skole, er det hensiktsmessig å finne ut all bakgrunnsinformasjon om tilleggstjenester: er levekårene på internatet gunstige, er det lærere, hvordan utføres det utenomfaglige arbeidet, hva er inkludert i systemet med fritidsaktiviteter;
• lærere - ofte, i følge anbefalingene fra venner, tar foreldrene et valg til fordel for en erfaren, lydhør, talentfull lærer. Derfor bør informasjon om lærere, deres kvalifikasjoner og personlige egenskaper avklares;
• anmeldelser - det vil ikke være overflødig å studere svar på nettsteder og fora på Internett for å forstå hvor det gunstigste miljøet er, erfarne lærere, hvor det er bedre å sende et barn for å få kompenserende utdanning. Hvis skolen har sin egen nettside, anbefales det å gjøre deg kjent med informasjonen og bildene som er lagt ut på den.

PMPC-tips

Vanligvis, etter å ha bestått PMPK, gir spesialister foreldre råd om hva slags kriminalomsorgsinstitusjon det er bedre å sende barnet til, basert på alvorlighetsgraden og egenskapene til helseforstyrrelsen, for å maksimere utviklingen av evner, kompensere for psykiske og fysiske funksjonshemninger.

Personlig besøk

Personlig besøk og bekjentskap med ledelsen og lærerne er nødvendig for å sikre disiplin, renslighet og omsorg for barn.

Viktige punkter når du besøker:

• er logoped, psykolog, defektolog på besøk eller heltid;
• plassere i rangering av utdanningsinstitusjoner av denne typen i byen;
• er det en skolegruppe;
• hva er belegg av klasser;
• for et generelt inntrykk.

Vurdering av kriminalomsorgsskoler i Moskva i 2024

Vi tilbyr en liste over de beste, ifølge foreldre og studenter, populære kriminalomsorgsskoler i hovedstaden etter distrikter, som indikerer kontakter, plassering, en oversikt over funksjonene til hver.

SKOSHI nr. 17 VI-type

Administrativ region: Sør-Vest
Adresse: Profsoyuznaya st., 62
☎+7 (499) 128-7612
Åpningstider: fem-dagers akademisk uke med døgnopphold
Arbeidstid: Man 07.30 - fre. 18.00
Regissør: Syafukov Marat Rafikovich
Etablert: 2015

Utdanningsinstitusjonen ligger i Obruchevsky-distriktet, ved siden av Novye Cheryomushki metrostasjon. Her praktiseres tolv-årig utdanning, allmenndannelse, korrigeringskurs, fordypning av enkeltfag fra trinn 6 til 11. Barn med forstyrrelser i muskuloskeletalsystemet, cerebral parese med intakt intelligens aksepteres. Det tilbys gratis overnatting med fem måltider om dagen. Privat basseng. For å involvere hver elev i aktiviteter utenfor skolen, holdes seksjoner og sirkler:

• tegne på en datamaskin;
• journalistikk;
• makrame;
• maling på tre;
• bokbinding;
• poesiklubb;
• musikkstudio;
• radioamatørklubb;
• rytme;
• studio IZO.

Det er mulig å studere ved korrespondanse med å bo hjemme. Skolebarn deltar stadig i "Nadezhda" Spartakiad og den all-russiske olympiaden, og tar priser. For alle som ønsker å melde seg på prestisjefylte universiteter i Moskva, er prosjektet "Circle from Champions" til Association of Olympiad Winners opprettet.
Festivalen "Våre felles muligheter - våre felles resultater" avholdes årlig av Interdistriktets styre. Spennende pedagogiske aktiviteter på fem arenaer:

1. ingeniørfag;
2. medisinsk;
3. sosial og humanitær;
4. sport og intellektuell;
5. økonomisk.

De fleste av kandidatene har de mest hyggelige minner og positive anmeldelser om institusjonen. Folk som ikke er likegyldige med elevenes skjebne, jobber her, administrasjonen nærmer seg valg av personell nøye.

Velværeaktiviteter inkluderer:

• svømmebasseng;
• massasje;
• fysioterapi;
• akupunktur;
• Treningsterapi.

• omsorg, oppmerksomhet;
• høyt nivå av kriminalitets- og utdanningsarbeid;
• profesjonelt personale;
• renslighet, komfort;
• aktiv deltakelse i by- og nasjonale arrangementer;
• holder en festival;
• et stort utvalg av sirkler;
• helse forbedringssystem;
• eget basseng;
• fem måltider om dagen.

• bygningen trenger oppussing.

SKSh №991 VIII type

Administrativt distrikt: Sør
Adresse: Shipilovskaya gate 59, bygning 2
☎+7 (495) 395-1212
Arbeidsplan: fem-dagers studieuke i ett skift
Arbeidstid: man-fre. 08.00 - 18.00
Regissør: Markova Tatiana Vladimirovna
Etablert: 1988

En av de mest berømte storbyskolene av VIII-typen med to fungerende tilpassede utdanningsprogrammer, avhengig av graden av mental retardasjon. Ligger bak Moskva ringvei i gangavstand fra tunnelbanestasjonen Shipilovskaya.

Institusjonen er designet for 200 skolebarn; etter fullføring utstedes det et sertifikat om grunnleggende kurs i skolens læreplan.

Det legges stor vekt på sirkelarbeid på tre områder:

1. kunstnerisk;
2. sosio-pedagogisk;
3. Helse og trening.

Betalte tjenester leveres ikke, finansieringen utføres helt på bekostning av distriktsbudsjettet. Arbeid:

• defektologer;
• psykolog;
• taleterapeut;
• sosiallærer.

Det er daglig sykepleier på førstehjelpsposten, og barnelege jobber en gang i uken.
Det er et treningsstudio, bibliotek, datamaskin, forsamlingslokaler, fem utstyrte workshops for praktisk trening:

• to sying;
• to tømrere;
• en binding.

Studierom er utstyrt med datautstyr, lyd- og videoutstyr. Gratis to måltider om dagen tilbys i spisestuen med 120 seter.

• god reparasjon og utstyr;
• fokus på fremtidige arbeidsaktiviteter;
• sirkel arbeidsprogrammer;
• heltids spesialister;
• erfarne lærere.

• ikke identifisert.

SKSH nr. 567 VIII type

Administrativt distrikt: Sør
Adresse: Chernomorsky blvd, 8
☎+7 (499) 610-1930
Arbeidsplan: fem dager akademisk uke
Arbeidstid: man-fre. 08.00 - 17.40
Regissør: Mukhina Irina Fedorovna
Etablert: 1973

Institusjonen for opplæring av utviklingshemmede ligger i Nagorny-distriktet i hovedstaden, ikke langt fra Chertanovskaya og Varshavskaya metrostasjoner. Hovedmål:

• tilnærming til alle;
• erstatning for mangler;
• korrigering av atferd;
• arbeidstrening;
• sosial tilpasning.

Studenter med utviklingshemming studerer spesielle programmer, studerer i sirkler og seksjoner. Skolen jobber i ett skift, hele dagen, i en fem-dagers skoleuke. Det er arrangert varme måltider, turer organisert to ganger om dagen. Hjemmeundervisning er mulig for de som ikke kan gå på skolen.
Alle rommene er utstyrt med moderne utstyr, interaktive tavler, datamaskiner, internett er tilkoblet, det er flere workshops for arbeidskurs. Nyutdannede får et yrke innen en av arbeidsspesialitetene:

• syerske;
• låsesmed;
• snekker;
• bokbinder.

Trikkedepotet og OJSC "Upakovka" samarbeider med skolen og ansetter nyutdannede, noe som gir en mulighet for videregående studenter til å ta praktiske klasser.

• mestre en spesialitet som arbeider;
• samarbeid med bybedrifter;
• ansettelse av kandidater;
• godt materiale og teknisk base;
• lydhøre lærere;
• individuell tilnærming;
• går i friluft;
• deilig varm mat;
• høyklassedefektologer, logopeder.

• upraktisk beliggenhet.

SKOSHI nr. 1 III - IV type

Administrativt distrikt:
Adresse: gate 3. Mytishchinskaya, 5
☎+7 (495) 687-5501
Åpningstider: fem-dagers akademisk uke med døgnopphold
Arbeidstid: Man 07.30 - fre. 20.00
Regissør: Vishnivetskiy Ivan Vladimirovich
Etablert: 1882

Den eneste institusjonen i byen for trening og rehabilitering av synshemmede barn:

• helt blind;
• med dyp synshemming;
• synshemmede.

Den eldste krigsskolen i byen ligger i en firetasjes bygning i Alekseevsky-distriktet nær Alekseevskaya metrostasjon. Tolv års utdanning gjennomføres i henhold til grunnleggende utdanningsprogrammer, det er ingen grundige og spesialiserte klasser. Av 300 studenter er andelen totalt blind 80%. Institusjonen har kontorer, soverom, forsamlingslokaler, gymsaler, medisinske kontorer, kjøkken, spisestue, opplærings- og produksjonsverksteder. På territoriet, i tillegg til sport og lekeplasser, er det sensorplattformer for orientering i verdensrommet.

Lær her:

• Dataferdigheter;
• hånd og maskin strikking;
• makrame;
• Romlig orientering;
• besittelse av en stokk;
• ansiktsuttrykk, pantomime;
• taktil oppfatning av omverdenen.

Dannelsen av lese- og skriveferdigheter utføres ved hjelp av punktskrift-systemet. Det er en sirkel av plastilmaleri, et musikk- og vokalstudio.

Institusjonen opererer på fem dagers basis, med avreise til helgen hjem. Våkn opp klokka 7.00, legg på klokka 22.00. Organisert fem ganger daglig varme måltider, forberedelse av lekser. Leksjonene holdes fra 8.30 til 15.10 i 45 minutter. I allmennopplæringstimene er det 8 personer, i korrigeringsklasser - fra 3 til 5. De fleste av elevene kommer til leksjonene hver dag og kommer hjem etter timene. World of Discovery and Interaction Club er åpen for foreldre. Kostnaden for sirkler er 800 rubler per måned. Internatet er et vitenskapelig og metodisk senter i landet innen tyflopedagogikk.

• mulighet for opphold døgnet rundt;
• lite komplett sett med klasser;
• høy profesjonalitet hos lærerpersonalet;
• vitenskapelig og metodisk utvikling;
• et bredt spekter av mestrede ferdigheter;
• god sosial tilpasning;
• fokus på arbeid;
• foreldreklubben;
• godt utstyr;
• beleilig plass.

• ikke identifisert.

SKOSHI nr. 2 IV-type

Administrativt distrikt: Nord
Adresse: Bolshoy Koptevsky pr., 5
☎+7 (499) 152-7266
Åpningstider: fem-dagers akademisk uke med 24/7 overnatting
Åpningstider: Man 08.00 - fre 22.00
Regissør: Suvorov Pavel Andreevich
Etablert: 1963

Skolen for barn med synshemming ligger i flyplassområdet, ved siden av metrostasjonen Airport, og trener årlig rundt 300 personer i henhold til et spesielt program for synshemmede, strukket over 12 år. Det utarbeides en individuell utdannings- og korrigeringsplan for hver. Det er ikke mer enn 10 personer i klasser. Du kan dra hjem umiddelbart etter avslutning av leksjonene eller etter en utvidelse kl. 19.00. Det er skolebarn som blir i fem dager, for det meste innbyggere i Moskva-regionen og bydeler.

Utomhusarbeid utføres på følgende områder:

• teknisk;
• fysisk kultur og sport;
• naturvitenskap;
• sosio-pedagogisk;
• turist- og lokalhistorie;
• kunstnerisk.

Alle klassene er gratis.
Systemet for fritidsaktiviteter utføres av:

• tyflopsykolog;
• taleterapeut;
• øyelege;
• barnelege;
• psykolog;
• defektolog.

Institusjonen har et anlagt område med utmerket landskapsarbeid, der det er idrettsanlegg, en lekeplass for barn.

• kvalitetsutdanning;
• godt hjelpearbeid;
• høyt kvalifiserte tyflopedagoger, lærere, lærere;
• en rekke helseforbedringer;
• gratis seksjoner, sirkler;
• beleilig plass;
• lavt belegg i klasser;
• barnehage;
• mulighet for å leve døgnet rundt.

• ikke identifisert.

SKSh nr. 532 VIII type

Administrativt distrikt: Sentral
Adresse: Pyatnitskaya st., 46, bygning 3
☎+7 (495) 953-5832
Arbeidsplan: fem dager akademisk uke
Arbeidstid: man-fre. 09.00 - 14.10
Regissør: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Etablert: 1973

En utdanningsinstitusjon av en kompenserende type for barn med utviklingshemming ligger i Zamoskvorechye-området nær metrostasjonene Tretyakovskaya og Novokuznetskaya. Det pedagogiske teamet gjør sitt ytterste for å sikre at barn med utviklingshemming kan integreres i samfunnet, utvikle evner, føle omsorg og kjærlighet. Systemet for utdannings- og korrigeringsarbeid inkluderer:

• leksjoner om generell somatisk utvikling;
• lokalhistorisk aktivitet;
• klasser om tilpasning i samfunnet.

Det legges stor vekt på arbeidskurs, fra den forberedende fasen i 5. klasse og slutter med profilen på 9. trinn. Utdanningsveien fortsetter etter endt utdanning fra høyskolene i Moskva og Moskva-regionen i følgende retninger:

• lett industri;
• landskapsutforming;
• teknologisk;
• konstruksjon;
• printing;
• servicesektor.

• god forberedelse for et uavhengig liv;
• lydhøre kvalifiserte lærere;
• moderne utstyr;
• lavt belegg i klasser;
• utstyrte verksteder;
• garanti for ansettelse, høyskoleopptak.

• ikke identifisert.

SKSHI nr. 108 VIII type

Administrativ region: Sør-Vest
Adresse: Leninsky Prospect, 97 Bldg.2
☎+7 (499) 132-5538
Åpningstider: fem-dagers akademisk uke med døgnopphold
Arbeidstid: man. 7.30 - fre 21.00
Regissør: Bazhanova Galina Pavlovna
År etablert: 2014

Skolen tar imot barn med utviklingshemming i en alder av seks og et halvt år. I ni års studier mestres grunnskoleprogrammet, spesialiserte arbeidsferdigheter. Her arbeider det omsorgsfulle mennesker som behandler hver av de 400 studentene med vennlighet og forståelse. Leksjoner holdes i klasser med ikke mer enn 17 personer.

Obligatoriske elementer er inkludert i korreksjonsklassene:

• Treningsterapi;
• utvikling av sensoriske prosesser;
• psykomotoriske ferdigheter;
• snakketerapi.

Mange går da på høyskoler i byen for å mestre jobber med blå krage. De mest populære blant gutta er:

• syerske;
• snekker;
• landskapsarbeider;
• maler.

• individuell utdanningsvei;
• oppmerksomhet og delikatesse i omgang med barn;
• rik materiell og teknisk base;
• gratis krus;
• god praktisk opplæring i blåkragejobber;
• omfattende erstatning for psykiske mangler.

• ensformig mat.

Internat nr. 626 oppkalt etter N. I. Sats (bygning nr. 5) type V

Administrativ region: Sør-Vest
Adresse: Nagornaya str., 22
☎+7 (499) 127-4614
Åpningstider: fem-dagers akademisk uke med døgnopphold
Arbeidstid: man. 07.00 - fre 21.00
Regissør: Tyrsin Denis Gennadievich
Etablert: 1967

En utdanningsinstitusjon for barn med alvorlig talehemming opererer døgnet rundt fem dager. Utstyrt med utstyrte kontorer, romslige soverom, kjøkken og spisestue med fem varme måltider om dagen. Også en sports- og forsamlingshall, et bibliotek, et medisinsk kontor, logopeder og psykologrom. Erfarne lærere jobber med presentasjon av programvare av høy kvalitet, effektive kompenserende klasser, full integrasjon i samfunnet. Det blir lagt vekt på aktiviteter utenfor skolen og arbeidstrening.Dette bidrar til å fullt ut utvikle personlige egenskaper, kreative evner, forberede seg på fremtidig uavhengig arbeid.

Skolens område forbedres systematisk ved å klippe plengress, vaske asfaltområder, trimme busker. Nye karuseller installert på lekeplassen. På forespørsel fra elevene blir de på internat døgnet rundt eller drar hjem etter en lengre periode. Gebyret for tilsyn i utvidet dag-gruppen er 3100 rubler per måned. Foreldre betaler for sirkler og seksjoner, fra 2500 til 5000 rubler per måned:

• dansestudioer;
• sirkel av engelsk;
• Kinesisk språk klubb;
• basketball seksjon;
• judoseksjon;
• rytmisk gymnastikk;
• Sjakk-klubb;
• tegning etter ikke-tradisjonelle metoder;
• sirkel av myke leker.

Når du gjennomfører logopedklasser, brukes utviklingsteknikker, som gjør det mulig å kompensere og korrigere til og med komplekse taleforstyrrelser.

• sterke lærere
• erfarne logopeder;
• metoder for arbeid med THR;
• betingelser for et døgnopphold;
• moderne utstyr;
• omsorgsfulle lærere på internat;
• utvalg av tilleggsutdanning;
• renslighet i bygningen, på territoriet.

• høye priser på noen krus.

Det er opp til hver av foreldrene å bestemme hvilken kriminalomsorgsskole som er best å velge. Den gitte karakteren av institusjoner som er populære i Moskva og Moskva-regionen, skal bidra til å gjøre det riktige valget av et sted der et barn med nedsatt funksjonsevne vil bli hjulpet til å få videregående opplæring, bli et fullverdig medlem av samfunnet og finne et kall.