Det er veldig vanskelig for foreldre til spesielle barn å akseptere det faktum at de sender en sønn eller datter til en spesialskole. Derfor bruker mange av dem tjenestene til en veileder og prøver å ordne et barn i en vanlig utdanningsinstitusjon. Valget forblir selvfølgelig alltid hos foreldrene, men det er verdt å forstå hvor vanskelig det vil være for et spesielt barn å tilpasse seg i klasserommet. I tillegg vet lærerne ofte ikke selv hva de skal gjøre med en uvanlig student, fordi de ikke har tilstrekkelige kvalifikasjoner. I tillegg tillater ikke antall klasser i ordinære skoler lærere å ta behørig hensyn til hver elev. Som et resultat - vanskeligheter med å mestre undervisningsmaterialet, psykologiske problemer, konflikter med klassekamerater. Alt dette taler til fordel for kriminalomsorgsskoler, hvor det beste i Kazan vil bli diskutert nedenfor.
Innhold
Hovedforskjellen fra en generell utdanningsinstitusjon er inndelingen av skoledagen i 2 deler. Den første halvdelen av dagen er de vanlige leksjonene, den andre - klasser med lærere, logopeder, psykologer.
Som regel er dette underholdende spill som er rettet mot å lære barn med nedsatt funksjonsevne å utvikle kommunikasjonsevner.
Til å begynne med bør det bemerkes at en kriminalomsorgsskole er den samme generelle utdanningsinstitusjonen. Det er bare at programmet er tilpasset egenskapene til studentene, noe som gjør at de bedre kan absorbere materialet.
Ofte, i klasse 5, fanger barn (hyperaktive, med mindre talehemming) sine jevnaldrende når det gjelder kunnskap, og kan overføres til en vanlig utdanningsinstitusjon.
På slutten av kriminalomsorgsskolen får barna et sertifikat for det etablerte utvalget, bestått eksamen.
Antall studenter i klassene på kriminalomsorgsskoler overstiger sjelden 15, noe som gjør det mulig for lærere å ta mer hensyn til hver av dem. For eksempel, i institusjoner for elever med forsinkelser i taleutvikling, fungerer komplekse talepatologier, logopeder som er uteksaminert fra spesielle defektologiske kurs.
Også i spesialiserte utdanningsinstitusjoner er studentene under konstant tilsyn av leger, lærere, får den nødvendige behandlingen.
Arbeidet til korreksjonsskoler er også rettet mot sosial tilpasning av studenter - atferdskorreksjon (aggresjon eller omvendt, isolasjon), stimulering av emosjonell, intellektuell aktivitet, med tanke på de individuelle egenskapene til hver elev.
Som regel er det ingen hard konkurranse om mesterskap mellom studenter i kriminalitetsklasser, i motsetning til generell utdanning. Følgelig er det færre grunner til konfliktsituasjoner.
Lærere lærer barn å samhandle med hverandre, utvikle kommunikasjonsevner og løse problemer i fellesskap
Det skal bemerkes at tilpasning i spesialundervisningsinstitusjoner er mye raskere og enklere.
Henvisningen gis på grunnlag av uttalelse fra medisinske spesialister eller lærere. Etter at avgjørelsen er tatt om at barnet ikke er i stand til å assimilere skolemateriell på lik basis med jevnaldrende. Når du velger en spesialpedagogisk institusjon, bør du være oppmerksom på:
Når du velger en spesialisert utdanningsinstitusjon, må du ta hensyn til stedet. For eksempel, hvis foreldre ikke har mulighet til å ta eleven med på skolen hver dag og deretter hente den, er det verdt å vurdere muligheten for å studere på internat.
Nedenfor er en oversikt over de beste kriminelle skolene i Kazan. Med en beskrivelse av spesialisering, en liste over utdanningstjenester. Alle utdanningsinstitusjoner er statseide, har passende lisenser og tilbyr tjenester gratis.
Grunnlagt i 1959. Den eneste utdanningsinstitusjonen i Tatarstan for barn med alvorlige talepatologier. Utdanning foregår i henhold til den vanlige læreplanen på russisk, tilpasset spesielle studenter. Korrigering av taleforstyrrelser utføres ikke bare i løpet av leksjonene, men også ved aktiviteter utenfor skolen.
Det er utviklet et spesielt trinnvis tilpasningsprogram for førsteklassinger. Så i første halvdel av året holdes 3 leksjoner på 35 minutter daglig, i det andre - antall leksjoner øker til 4. Resten av tiden er viet til turer, utviklingsspill, utflukter.
Studietiden er 10 år. I løpet av denne tiden går barna gjennom en fullverdig skoleplan, når de er ferdige, mottar de et statlig anerkjent sertifikat.
Lærere og lærere er fagpersoner med omfattende arbeidserfaring og defektologisk utdanning. Mange av dem har mottatt regionale priser for sine profesjonelle prestasjoner.
Teknologiske rom er utstyrt med snekring og låsesmedutstyr, jenter læres å sy, lage enkle måltider.
Kontakter:
Telefoner: ☎ + 7 (843) 564-81-45, +7 (843) 564-83-30
Arbeidstid: man-fre. fra 9.00-18.00
Adresse: Okolnaya st., 25 A (metrostasjon Yashlek)
Nettsted: https://edu.tatar.ru/kirov/school-int7
Har jobbet siden 2001. Tar imot funksjonshemmede barn, inkludert de helt blinde. Barn studerer i henhold til et tilpasset generell utdanningsprogram fra trinn 1 til 11. Moderne datateknologier brukes også. Leksjoner blir undervist på både russisk og tatarisk.
I tillegg til skolefag inkluderer utdanningsinstitusjonens program:
Utdanningsinstitusjonen samarbeider aktivt med Institutt for pedagogikk og psykologi, som lar lærere og lærere lage sine egne utviklingsopplæringsprogrammer.
Påmelding til første klasse gjennomføres uten inngangsprøver på grunnlag av anbefalingen fra det republikanske PMPK.
Kontakter:
Telefon: ☎ +7 (843) 562-53-72
Arbeidstid: man. - Lør fra 8.30 til 17
Adresse: st. Bondarenko, 29 A
Nettsted: https://edu.tatar.ru
Har jobbet siden 1966. Barn med forstyrrelser i muskuloskeletalsystemet, samt med konsekvensene av cerebral parese, blir akseptert for trening og samtidig behandling.
Hovedoppgavene til utdanningsinstitusjonen er medisinsk, psykologisk og sosial tilpasning. Internatet fungerer døgnet rundt. Her skaper man komfortable forhold for å studere og bo. I 2014 ble det gjennomført en større overhaling på hybelen, møbler ble fullstendig skiftet ut i rommene. Lekearealene for grunnskoleelever er utstyrt med alt de trenger.
Opplæringsprosessen er delt i to deler. Den første halvdelen av dagen er viet til klasser, den andre - å gjennomgå foreskrevne medisinske prosedyrer, organisere og delta i fritidsaktiviteter (utflukter, turer). Treningsplanen inkluderer:
Alle rommene er utstyrt med multimedia-skjermer, det er en privat datamaskinklasse.
Den medisinske blokken inkluderer: treningsterapi, elektroterapi, rom for undervannsmassasje. I tillegg til et svømmebasseng, et sensorisk rom og et behandlingsrom, som lar deg følge anbefalingene fra leger uten å forstyrre utdanningsprosessen.
Kontakter:
Telefon: ☎ +7 (843) 272-04-80
Adresse: st. Zarya, 11
Arbeidsplan: døgnet rundt
Nettsted: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page8967.htm
Godtar hørselshemmede barn for trening. På grunnlag av utdanningsinstitusjonen er det en førskoleavdeling for barn fra 3 til 7 år, en skole og en helårsleir "Lastochka".
I dag studerer 179 personer her, 39 barn er i førskoleutdanning.
Bygningen består av to bygninger: pedagogisk og sovende. I utdanningsbygningen er det kontorer, et treningsstudio, et bibliotek, snekring, låsesmedverksteder. Sovesalen er designet for samtidig innkvartering av 60 studenter.
Det er et privat medisinsk kontor, studenter gjennomgår årlig medisinsk undersøkelse, fluorografi.
Studietiden er 10 år (generell utdanning), 12 år - fullført videregående. Parallelt med utdanningsprosessen får skolens elever yrker:
Alle er engasjert i sportsseksjoner, sirkler basert på utdanningsinstitusjonen.
Kontakter: ☎ + 7 (843) 273-82-70, +7 (843) 279-55-21
Arbeidstid: man. - fre. fra 8.00 til 17.00; Lør. fra 8.00 til 14.00; internat - døgnet rundt.
Adresse: st. A. Popova, 21
Nettsted: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2456.htm
Hovedaktiviteten er korreksjon av psyko-fysisk utviklingshemming, taleforstyrrelser, generell forbedring av elevene.
Takket være spesiallagde læreplaner, en individuell tilnærming, mestrer barna den generelle læreplanen, utvikler sitt potensial. Det er mange sirkler på skolen, så du kan velge de du liker best.
På grunnlag av skolen er det utvidede grupper, sirkler:
Det er mulig å studere individuelt hjemme, med en plan som tar hensyn til egenskapene til eleven. Denne tjenesten tilbys funksjonshemmede barn etter forespørsel fra foreldrene.
Kontakter:
Telefon: ☎ +7 (843) -279-55-13
Adresse: st. Popova, 17
Åpningstider: Man. - fre. fra 8.00 - 17.00 (utvidet daggruppe - til 18.00)
Nettsted: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2454.htm
Hovedspesialiseringen er barn med utviklingsforsinkelse, mental retardasjon. For trening brukes spesielle programmer, stor oppmerksomhet til utvikling av tale, ferdigheter med å uttrykke egne tanker, kommunikasjon. Parallelt med utdanningsprosessen foregår overvåking og analyse av studentenes fremdrift og utvikling.
Skolen jobber etter flere prinsipper, hvorav den viktigste er en individuell tilnærming til hvert barn.
I tillegg til hovedfagene er det mulig å mestre slike yrker som:
Skolekomplekset består av 2 bygninger. Utdanningsbygningen, der det er klasserom for gjennomføring av klasser, workshops og en sovende bygning for opphold og hvile. Territoriet har idrettsplasser, en fotballbane og en egen personlig tomt.
Psykologer og logoterapeuter jobber med barn.
Elevene deltar i ulike regionale konkurranser og vinner premier.
Kontakter:
Telefon: ☎ +7 (843) 571‑47-14, +7 (843) 570-79-14
Adresse: st. Timiryazeva, 3
Åpningstider: Man. - fre. fra 8.00 til 17.00, lør. fra 9.00 til 14.00; internat - døgnet rundt
Nettsted: https://edu.tatar.ru/aviastroit/page1822457.htm
I Kazan er det i dag mer enn 15 institusjoner som spesialiserer seg i undervisning i spesielle barn. Skolene ligger i forskjellige bydeler, beregnet for både dag- og døgnopphold (internatskoler). Derfor vil det ikke være vanskelig å bestemme seg for en utdanningsinstitusjon.